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如何教育幼儿

2020-10-02 11:48:56
辽宁中公教师考试网作者:lnjsks_zhangxuxu

如何发展农村幼儿教育

随着我国农村生活水平的不断提高,农民也更加重视孩子的教育工作。农村幼儿教育工作已经成为教育工作的重点之一。近几年的特岗教师招聘、三支一扶教师招聘也多涉及幼儿教师岗位。充分了解当前农村幼儿教育的现状和发展情况,有利于考生更加游刃有余地应对面试。

现阶段,我们国家对教育部门的投资力度加大,农村学校的基础设施也有了一定的改善,然而,农村幼儿教育中还存在一些问题,制约了教育改革的发展。因此,只有正视农村幼儿教育中的问题,才能有效推进农村教育的迅速发展。当前农村幼儿教育存在以下几点问题:

1.幼儿园师资队伍不规范

农村地区由于教育经费紧张,导致幼儿教师的工资不高,各项福利待遇也差,这使得教师队伍的专业度受到了限制,导致教师的工作积极性降低,制约了幼儿教育工作的有效开展。

2.农村幼儿园办学条件差

在农村幼儿教育中,民办幼儿园占据大多数,公办幼儿园的规模小,教师也少。大多数农村幼儿园中,缺少幼儿教学常用的教具,失去了开展幼儿教育本身的意义。

3.农村幼儿教育的定位不准确

在很多农村幼儿教育机构,“小学化”现象十分严重,很多幼儿机构对幼儿教育的定位不够准确,幼儿教育受到应试教育的影响较为严重,幼儿园就是让孩子提前进入小学,这对幼儿的成长造成了不利影响。

要想使农村幼儿教育快速健康的发展,可以通过以下这些途径改善目前的问题:

1.建立高素质的师资队伍

一是尽量在师范学院幼教专业的学生中选拔优秀人才,并提高工作待遇,建立稳定的教师队伍;二是对现有的农村幼儿教师进行定期培训,让他们学习一些先进的管理和教学经验。

2.改善农村幼儿园的办学条件

一是国家应该尽快从政策层面推进农村幼儿教育的发展,明确规定财政支持、人力资源支持和农村教育环境的改善,将政策落到实处;二是政府要加大农村教育的资金投入,在农村地区建立公办幼儿园,配备专业教师和保育员,完善幼儿园所需要的硬件设施,保证幼儿园教学的正常开展。

3.加强家园共建,提高家长素质

一是向幼儿家长宣传正确的幼儿教育知识,促进家长教育观念的转变,形成正确的幼儿教育观、幼儿成长观;二是通过各种途径提高家长的幼儿教育能力,为农村幼儿的健康成长营造良好的教育生态背景。

如何对幼儿进行品德教育

幼儿园承载了重要的儿童教育功能,但现在大多数幼儿园只注重知识教育,忽略了德育。在幼儿教师招聘结构化面试中,常常以幼儿常见问题为背景命制题目,如争抢玩具、打人、没有规则意识等,这些问题的出现,往往与幼儿的品德有关。因此,幼儿教师应该在教育活动中渗透品德教育,让幼儿在潜移默化中形成良好的品德。

下面,中公研发团队为广大考生梳理了一些开展品德教育的方法,考生可以根据实际情况在答题中作为参考。

第一,在游戏活动中渗透品德教育。

游戏活动不仅符合幼儿的特点,也是幼儿认知世界、改变自己的重要活动。因此,教师应当积极在游戏活动中渗透品德教育,引导儿童在游戏的过程中要团结合作,懂得谦让,树立儿童正确的道德观。例如,在游戏活动中,如果一个幼儿不小心碰到另一个幼儿,教师要引导幼儿说:“对不起。”让被碰到的幼儿说:“没关系。”通过使用礼貌用语,来培养儿童良好的道德品质,并逐渐养成习惯。

第二,在教学活动中渗透品德教育。

在教学活动中,教师不仅要教会儿童掌握一定的知识和技能,同时要渗透品德教育的内容,以此来提升幼儿的道德品质。例如,教师可以通过讲述关于品德的小故事,并在结束后问幼儿:“这个故事告诉了我们什么道理呀?”让幼儿在小故事中受到品德教育的熏陶。

第三,在一日生活中渗透品德教育。

生活是最好的老师,只有在生活的点滴细节中渗透品德教育,才能够培养幼儿良好的道德品质。教师要在一日生活中时刻渗透品德教育,如在入园时养成主动问好的良好习惯,吃饭时教导幼儿不挑食、不剩饭,洗手时教幼儿有秩序的排队,午休时教导幼儿不要打扰别人休息等。此外,还可以通过生活设施渗透品德教育,例如在水龙头旁边贴上“节约用水”的标语,在楼梯上粘贴“靠右行”的标语等。

第四,在传统节日中渗透品德教育。

传统节日是宣传中华民族优良传统的好时机,教师可以在节日期间积极开展一些关于品德教育的活动。例如在植树节带领幼儿一起参观植树活动,养成幼儿热爱劳动的品质,在母亲节和父亲节让儿童为父母制作贺卡,养成幼儿孝顺父母的品德,在国庆节带领幼儿画一幅献给祖国的绘画,以此来培养儿童热爱祖国的精神品质。

总之,幼儿存在的问题往往与道德品质密不可分,在结构化面试中,考生要对题目中幼儿出现的问题作出准确判断,一旦与道德品质相关,就应该在答题中采取有效手段,对幼儿进行品德教育,促进幼儿身心的健康发展。

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